王烨铖，男，中共党员，生物技术专业222班学生，2025年本科生校长奖获得者，现已免试推荐至中国科学技术大学生物学专业直博。

他是实验室中默默科研直至深夜的“守门人”，也是课堂上常居第一排与老师积极互动的“前锋”；他常怀求知之心，带着“鸡蛋撞地球”的孤勇，凭借扎实的专业基础与奋进的生活态度，不断挑战未知。

他曾任林生院学生会主席、大学生素质发展中心主任等职务，在校期间学分平均绩点位列专业第一，多次获国家奖学金、省政府奖学金、五好学生等荣誉；他还主持国家级创新创业项目，获得“建行杯”浙江省国际大学生创新大赛银奖、全国大学生生命科学竞赛浙江省三等奖等。

追逐心中的科研梦

“这一切真的很幸运。”王烨铖说，新生开学典礼上，王正加院长为他佩戴校徽时的一句“家乡在哪里？路上辛苦啦”，让他瞬间读懂了林生院的“家文化”。

“大一的时候，我向班助郦德辉学长提出想去他们做实验的地方看一看。非常巧的是，正好是王正加老师的实验。”于是，他第一次踏进实验室，也第一次把“想去看看”变成了“留下来干”。大一，他就确定了导师，起步就开始冲刺。

“别管别人做什么，关键是你想做什么。”导师的支持给了王烨铖极大的鼓舞，他不再从师兄师姐的课题找方向，而是浏览新闻时事、调研农民真切遇到的问题，在看到临安山核桃产业因干旱受到极大损失的新闻报道时，他的心中便埋下了“缓解、对抗干旱胁迫”的种子，也因此开启了他的第一段自主科研经历……

本科生独立进行科研实验是非常艰难的。预约仪器、学习仪器使用……各种难题不断涌现。幸运的是，他遇到了很多引路人——在李财运、浦振阳师兄的帮助下，很快学会了各种测定仪器和分析软件的使用；在程志涛、钱思源等师兄师姐的帮助下，掌握了各种实验技巧；在王正加、程龙军等老师的帮助下，补缺了实验设计漏洞。

他建议心怀科研梦的学弟学妹们，不必拘泥于实验室既定的研究方向，多出去走走看看，在自然、生活中找寻自己的课题。纵使这条路不一定宽敞，但一定要相信：条条大路通罗马。

做一个多边形战士

专业第一≠图书馆“长眠”。大一踏入林生院学业发展部，大二成为学业发展部负责人，大三担任学生会主席，他先后组织了三场“新老生交流会”和三场“考研考公交流会”。

就在不久前，他也收到了参加25级新老生交流会的邀请，“以往都是我在台下听，今年我可以在台上讲了”。

“最令我有成就感的，还是生态节‘植物达人赛’。”大二时候，他曾作为计分工作人员参与第三届竞赛，身着正装站立在两侧。大三的时候，他成为第四届竞赛的负责人，设计了一种新题型，将看图识植物反转过来，逐条给出目标植物的各种线索，让参赛选手在线索提示下，由难到易，从四种混淆植物中选择正确的答案。

在今年的第五届植物达人赛，他身贴号码牌坐在选手区。当得知成功获得“植物达人”称号时，他说，“我下午还跟着闫道良老师进行校园植物实习，不枉我两年未参赛的努力沉淀。”

踏上找寻自我的征程

许多同学常在期末焦虑，王烨铖也一样。专业第一的背后蕴含着他找寻自我的故事。在大一时，他也曾尝试课上认真做笔记、课后及时温习回顾的学习方法，却发现虽然笔记做得很细致，在回顾时却没有什么印象，而课上与老师互动的记忆，却深深烙在了脑中。

于是，每门课上他都坐在前排，积极与老师互动交流，虽然没有什么笔记，课后也不再温习，但到了考前复习时，知识却像老熟人一样，轻松便掌握了，甚至能在考试时回忆起老师讲授该知识时的场景片段。

“问路才不会迷路，求助才是强者的隐藏技能”，王烨铖对此深有体会。三年来，他同朱晨阳同学讨论过个人志向，向黄溪鸿、李阳等老师咨询过未来规划，向王正加、高燕会老师和众多师兄咨询过如何选择专业，也同董川老师探讨生命科学领域的进程与发展，最终在推免面试中，与意向导师确定了自己的研究方向。

“未来不是自己一个人规划出来的，而是不断与他人进行思维碰撞创造出来的。”他建议同学们，可以向导师、辅导员、任课老师、知心朋友等进行人生价值的探讨与求助。

心有多大，舞台就有多大，别被专业框住，别被绩点吓住，别被“传统思维”绑住。

王烨铖的成长故事告诉我们，要敢于突破传统与常规，打破固有思维，坚韧不拔，不断超越。祝愿大家都可以做自己想做的事，成为自己想成为的人！

（林生院）