11月18日，浙江大学X清华大学“如何上好写作课”通识教育研究工作坊论坛在浙大紫金港校区举行。会议由浙江大学中文写作教学研究中心和浙江省逻辑学会主办，清华大学写作与沟通教学中心、《写作》杂志社、高等教育出版社上海出版事业部协办。我校文法学院党委书记朱红东，以及写作中心7名教师参加论坛。

论坛共分为四个环节，围绕如何提升大学生写作水平和思维能力、培养大学生逻辑思维和创造性思维、帮助大学生树立正确的学术道德观、有效实现通识写作课程的育人效果等议题展开。共有14位不同学科背景的学者作了专题报告。

朱红东结合报告心得，在讨论发言中表示，大学写作要力争做到“四性”：即问题提出的引领性、研究探索的思辨性、写作体系的学理性和呈现方式的人文性。

写作中心教师彭庭松对清华大学、浙江大学对我校课程建设的支持表示感谢。并以“大学写作课程建设与思考”为题，结合浙江农林大学六年来课程建设的历程和相关成果，围绕着“七个一”，从不同侧面展示了我校课程改革的特色，并就大学写作课程通识课程开展面临的普遍性问题作了深入剖析，对写作课未来发展提出了自己的看法和建议。

我校于2018年秋季落实课程改革以来，一直致力于深耕学理性写作的教学模式创新和教学方法提升。此次参加论坛对于网络电玩城《大学写作》课程的对外交流和改革创新有着重要意义。我校写作中心将持续拓展经验交流与自身革新。

（文法学院  严晓驰）